为了让教师们更好地理解和掌握思政教育与专业课程的结合方法，做到如盐入水、有效融合，提升教学质量和效果，基础教研室4月20日在会议室开展了思政元素在专业课程中的有效融入策略研讨会。此次研讨会由基础教研室主任武甜甜主持，基础教研室全体教师参加。
研讨会上，曹玉萍老师首先结合校级课程思政示范课《宝石地质学》的课程思政建设，介绍了自己在思政元素融入专业课程中的经验。她从课程目标、课程内容、教学方法和学生互动四个方面详细阐述了如何将思政教育与宝石地质学课程相结合。比如通过讲述宝石的形成过程，可以引导学生理解自然界的规律性和科学探索的重要性，从而培养学生的科学精神和创新意识。
接着，王修杭老师分享了他在《大学无机化学》课程中融入思政元素的实践经验。通过分析化学材料的性质和应用，可以引导学生思考材料科学对社会发展的贡献，激发学生的社会责任感和历史使命感。
在讨论环节，与会教师积极发言，就如何在各自的专业课程中有效融入思政元素展开了热烈的讨论。大家一致认为，思政教育不是简单的知识传授，而是要通过课程内容的深入挖掘，将思政元素与专业知识有机结合，使学生在学习专业知识的同时，也能接受到思想道德教育。
最后，武甜甜主任总结了研讨会的成果，并对下一步如何在教研室内部推广这些有效融入策略提出了具体建议。她强调，思政教育与专业课程的结合是一个长期而深入的过程，需要每一位教师的积极参与和不断探索。希望教师们不断创新教学方法，提高思政教育的实效性，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献力量。
